Projektankündigung: Start der dualen Berufsausbildung PropelA in Kenia
Erste duale Berufsausbildung in Ostafrika
Das Berufsbildungssystem Ostafrikas besteht hauptsächlich aus Universitäten, aber nicht jeder Schulabgänger hat die Möglichkeit, eine Universität zu besuchen. Infolgedessen hoffen Millionen arbeitsloser junger Menschen in den ostafrikanischen Städten darauf, als ungelernte Tagelöhner ein paar Dollar zu verdienen, ohne sich selbst ein anständiges Leben aufbauen zu können. Gleichzeitig haben die Unternehmen einen enormen Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften.
In Ostafrika klafft eine große Lücke zwischen dem beruflichen Bildungsangebot und dem tatsächlichen Marktbedarf.
Um diese Lücke zu schließen, hat Hilti Foundation die duale Berufsbildungsinitiative "PropelA" ins Leben gerufen, die sich an städtische Jugendliche richtet und ihnen eine Perspektive für ein nachhaltiges Leben bieten soll. Das Projekt ist nun mit 120 Auszubildenden von und 24 Elektro- und Sanitärunternehmen sowie zwei Privatschulen und der NITA (National Industrial Training Authority) angelaufen, die dieses in Kenia einzigartige Ausbildungsmodell umsetzen. Das Ziel von Hilti Foundationist es, eine duale Berufsausbildung zu etablieren, die alle für einen systemischen Wandel erforderlichen Elemente vereint: Dazu gehören eine engagierte Industrie, Schulen mit der richtigen Ausstattung und den richtigen Werkzeugen, gut ausgebildete Lehrer, die nach dem entsprechenden und staatlich genehmigten Lehrplan unterrichten, kontinuierliche Schulungspläne für betriebliche Ausbilder und Lehrer sowie eine nachhaltige Finanzierung.
"Diese Initiative bietet eine bedarfsgerechte Ausbildung und gibt jungen Menschen die Möglichkeit, sich eine langfristige berufliche Perspektive aufzubauen", erklärt Werner Wallner, Geschäftsführer der Hilti Foundation.
Diese Gruppe junger Männer hat vor kurzem ihre duale Berufsausbildung begonnen. In den nächsten zwei Jahren werden sie zu Facharbeitern im Bereich Klempnerei ausgebildet.
Wie 100 Jahre Schweizer Erfahrung in der dualen Ausbildung die Bedürfnisse Kenias erfüllen
Bei der Evaluierung des Marktes stellte sich heraus, dass viele Unternehmen bereit sind, in ein Programm zu investieren , das ihren Bedarf an Fachkräften deckt, da die derzeitigen Bildungssysteme nicht die auf dem Markt geforderten Qualifikationen vermitteln. Eine von Hilti Foundation organisierte Bildungsreise in die Schweiz brachte zehn kenianische Unternehmen und zwei (private) Schulen dazu, sich intensiv mit der dualen Ausbildung zu beschäftigen: Workshops mit Schweizer Unternehmen aller Grössen, Lehrlingen, Behörden, Verbänden und Berufsschulen, die die Besucherinnen und Besucher schlichtweg begeisterten.
Gemeinsam mit Schweizer Experten, die auf 100 Jahre duale Ausbildung zurückblicken können, hat ein kenianisches Expertenteam einen erstklassigen Lehrplan erstellt, der den Bedürfnissen der Privatwirtschaft entspricht. Er beschreibt für jedes Semester die Ausbildungsinhalte in den Betrieben sowie das theoretische und praktische Lernen an den Berufsschulen. Die Initiative umfasst auch die Fortbildung von Lehrern und betrieblichen Ausbildern, die die Auszubildenden betreuen sollen.
Das Schweizer Expertenteam half nicht nur bei der Festlegung der Lehrpläne und der Technologie, sondern auch bei der modernen Gestaltung der Schulen nach den neuesten Entwicklungen in der Berufsbildung in der Schweiz. Die Schulen wurden mit hochwertigen Geräten und Werkzeugen sowie mit auf dem lokalen Markt verwendeten Materialien ausgestattet.
Im November 2022 haben 120 Auszubildende ihre duale Berufsausbildung begonnen. Sie haben einen Ausbildungsvertrag mit Gehalt und Sozialleistungen unterzeichnet und erwarten, dass sie nach zwei Jahren ein offizielles nationales Diplom erhalten.
Ausblick und nächste Schritte
Im Jahr 2023 plant Hilti Foundation , gemeinsam mit führenden kenianischen Unternehmen ein Konzept für Berufsverbände zu entwickeln, um die Nachhaltigkeit des Ausbildungssystems zu gewährleisten, die Ausbildung weiterzuentwickeln und den Lehrplan an die Entwicklung des Marktes anzupassen. Sobald die Qualität des Ausbildungsprogramms im Jahr 2023 gesichert ist , wird das Projekt in größerem Umfang durchgeführt werden. Bis 2025 soll eine Marktabdeckung von 80 % durch 70 teilnehmende Unternehmen und 1.000 Auszubildende erreicht werden .
"Unser Ziel ist es, mit dieser Initiative ein Leuchtturmprojekt zu schaffen, das auf andere Bauberufe und hoffentlich mit der Zeit auch auf andere Berufe übertragen werden kann", so Werner Wallner abschließend.
Schlüsselkriterien für eine nachhaltige duale Berufsausbildung
Angetrieben von der Wirtschaft. Die duale Berufsausbildung kann nicht ohne ausbildungswillige Unternehmer in ihren Betrieben durchgeführt werden.
Nachhaltige Finanzierung durch den Privatsektor und die Regierung.
Marktorientierte Ausbildung mit einem Lehrplan, der die von den Unternehmen benötigten Fähigkeiten vermittelt.
Zertifizierung durch nationale Behörden. Da der DVT eine staatliche Einrichtung ist, müssen Unternehmen, Schulen, Lehrer, Lehrpläne und das Diplom von der NITA (National Industrial Training Authority) zertifiziert werden.
Fakten und Zahlen
24 Unternehmen mit 40 Unternehmenscoaches
2 Schulen mit moderner Einrichtung und Ausstattung
4 neue Lehrkräfte, ausgebildet von Schweizer Experten
120 Auszubildende, sorgfältig ausgewählt
Erstklassige Lehrpläne, die den Bedürfnissen der Unternehmen entsprechen
Lernerzentrierter Unterricht
Fortbildung für Lehrer und Betreuer
Nationales Abschlusszeugnis (NITA)
Arbeit an einem Konzept für Verbände
Angestrebt wird eine 80%ige Marktabdeckung (70 Unternehmen und 1'000 Lehrlinge)
Ausbildungs- und Lernmethoden
Lehrkräfte und betriebliche Betreuer müssen regelmäßig in Bezug auf Lehrpläne, neue Technologien und einen lernerzentrierten Unterricht geschult werden. Es dreht sich alles um die Auszubildenden: Was müssen sie im Unternehmen tun? Was müssen sie in der Schule lernen und was in der Werkstatt?
Projekt-Finanzierung
Während die Hilti Foundation in der Aufbauphase den größten Teil der Kosten übernimmt, werden die Unternehmen in der Betriebsphase von 2023 bis 2025 in die Ausbildung ihrer betrieblichen Betreuer, die Bezahlung der Auszubildenden und die Zahlung der Schulgebühren investieren. Diese Gebühren werden es den Schulen ermöglichen, ihre Ausgaben zu decken und einen kleinen Gewinn zu erzielen. Wenn sie neben der Qualität auch die finanzielle Attraktivität der Ausbildung erkennen, werden mehr Schulen auf die duale Berufsausbildung umsteigen. Je besser sie abschneiden, desto mehr Schüler werden die Unternehmen schicken und desto mehr Geld werden sie bekommen.