Jeder lernt, jeder lehrt: Die eigene Stimme finden und erheben
Die inspirierende Reise von Mookho B. Rankhala
"Der erste Schritt war, darüber zu sprechen, der zweite, darüber zu schreiben. Und jetzt bin ich gespannt, was ich noch alles lernen kann."
Mookho B. Rankhala, 30, eine talentierte Bratschistin und Musiklehrerin, hat einen langen Weg hinter sich. Geboren und aufgewachsen in den Townships von Bloemfontein, Südafrika, steht sie kurz vor dem Abschluss ihres Master of Arts in Musikpädagogik in Bern, Schweiz. Ihr Weg war geprägt von Wachstum und Inspiration, angetrieben von dem Traum, selbst erfolgreich zu sein und anderen Chancen zu eröffnen. Während sie sich auf ihren Abschluss vorbereitet, geht ihr Ehrgeiz über ihre eigenen Errungenschaften hinaus: Sie möchte Kindern aus unterprivilegierten Verhältnissen den Weg zu einer exzellenten Musikausbildung ebnen, genau wie sie selbst.
Eine Serenade aus der Kindheit: Die Freude an der Musik entdecken
Mookho und ihr jüngerer Bruder wuchsen in der pulsierenden, aber schwierigen Umgebung von Bloemfontein auf. Nachdem sich ihre Eltern scheiden ließen, als sie fünf Jahre alt war, wurde ihre Mutter, eine Krankenschwester, zur einzigen Bezugsperson in ihrem Leben. Obwohl Mookho ursprünglich Ärztin werden wollte, riet ihre Mutter, die in einem regionalen Krankenhaus arbeitete und die harte Realität des medizinischen Bereichs in Südafrika kannte, ihr davon ab: "Nein, nicht in diesem Land." Mookho legte diesen Traum beiseite und studierte stattdessen Elektrotechnik, aber das Schicksal hatte eine andere Melodie für sie vorgesehen.
Musik war eine Konstante in Mookhos Kindheit. Ihr Zuhause war oft von Gesang erfüllt, denn ihre Mutter, eine klassische Sängerin in einem örtlichen Chor, wachte sonntagmorgens auf und sang Händel. Davon inspiriert, trat Mookho dem Schulchor bei und entdeckte ihre eigene Freude am Singen.
Ihre musikalische Reise nahm bei einer Schulaufführung des Mangaung String Program (MSP) eine spannende Wendung. "Diese Kinder sahen aus wie ich, und ich wollte so sein wie sie", erinnert sie sich, beeindruckt von ihrem einzigartigen Musizierstil. Durch diese Erfahrung motiviert, schloss sich Mookho dem MSP an, einer sozialen Musikinitiative, die von dem amerikanischen Kontrabassisten Peter Guy in Bloemfontein gegründet wurde. Erfahren Sie mehr über die MSP.
Strings of Opportunity: Beitritt zum Mangaung String Program
Im Alter von zehn Jahren begann Mookho in einem der MSP-Orchester Geige zu spielen, wo der Unterricht in großen Gruppen stattfand. "Wir wussten, dass wir hart üben mussten, wenn wir am Samstagsorchester teilnehmen wollten. Je schneller man in der Musik vorankommt, desto größer ist die Chance, im Orchester zu sitzen und zu spielen", erinnert sich Mookho. Dieses Anreizsystem motivierte die Schüler nicht nur dazu, mehr Zeit mit Üben zu verbringen, sondern ermöglichte es ihnen auch, Einzelunterricht zu erhalten und Plätze in einem höherwertigen Orchester zu bekommen - vom Babyorchester über das Juniororchester bis hin zum renommierten Bochabela String Orchestra (BSO). Das BSO ist das Aushängeschild des Programms und nimmt häufig an nationalen und internationalen Musikfestivals teil.
Die Beherrschung der Bratsche: Mookhos musikalische Offenbarung
Mookho erinnert sich gerne an die Projektbesuche von Mitgliedern renommierter Orchester wie den Wiener Philharmonikern. "Ich hatte das Gefühl: Oh mein Gott, diese Leute sind hier, um mich spielen zu hören. Sie sind gekommen, um mit uns zu spielen!" 2010 war Mookho an der Reihe, mit dem Bochabela String Orchestra auf ihre erste Europatournee zu gehen. Dort erhielt Programmgründer Peter Guy eine Bratsche für das MSP, und da er in die USA reisen musste, vertraute er Mookho an, das Instrument zurück nach Südafrika zu bringen. Zu Hause angekommen, konnte sie nicht widerstehen, darauf zu spielen, und verliebte sich in das Instrument. Stellen Sie sich Peter Guys Überraschung vor, als er nach seiner Rückkehr stattdessen eine Geige erhielt und Mookho aufforderte, zu beweisen, dass sie Bratsche spielen konnte. Beeindruckt von ihrer Leistung, verstand er. "Endlich habe ich mein Instrument gefunden", lächelt sie.
Etwa zur gleichen Zeit besuchte Klaus Christa, künstlerischer Leiter von Musik in der Pforte in Feldkirch, Österreich, Bloemfontein, um ein Konzert zu organisieren und mit den Schülern zu arbeiten. Während einer Solositzung lud er Mookho ein, bei ihm in Österreich Musik zu studieren. Obwohl sie zunächst zögerte, weil sie Ingenieurin werden wollte, wagte Mookho den Schritt. "Dann wurde es chaotisch für mich", erinnert sie sich. Während sie darauf wartete, den Papierkram für Österreich zu erledigen, ergriff sie eine prestigeträchtige Gelegenheit in den USA, wo sie acht Monate lang unschätzbare Erfahrungen sammelte und von renommierten Lehrern lernte. "Das war die erste Etappe meiner Reise."
Anmerkungen zur Resilienz: Bewältigung von Herausforderungen in einer neuen Umgebung
Erfüllung der Hilti Foundation Nachdem Mookho das Stipendium sowie die Kriterien der Musikuniversität auf höchstem Niveau bestanden hatte, kam sie im Alter von 20 Jahren schließlich in Feldkirch an. Sie nahm die Herausforderung an, Deutsch von Grund auf zu lernen und absolvierte einen Bachelor in Musikpädagogik am Landeskonservatorium Feldkirch (Stella seit 2023). Der Übergang war eine Herausforderung, vor allem, weil sie weit weg von zu Hause war, aber Klaus Christas Familie wurde ihr Anker und half ihr, sich anzupassen und ihre Stimme in der neuen Umgebung zu finden. „Da ich aus Südafrika komme, würde ich mich nie beschweren, also ermutigten sie mich, meine Meinung zu sagen“, erinnert sie sich.
Während seines Aufenthalts in Österreich nahm Mookho an zahlreichen Projekten teil, die vom Hilti Foundation , das junge Musiker aus verschiedenen sozialen Programmen für Konzerte zusammenbrachte. Ihr wurde klar, dass viele ihrer Altersgenossen ebenfalls auf einer Reise der Selbstfindung waren. „Durch die Begegnung und den Austausch mit ihnen fühlte ich mich, als würde ich lebendig“, sagt sie.
Lehren mit Herz: Mookhos einflussreiche Reise in die Musikpädagogik
Einmal wurde sie eingeladen, bei einem Projekt in Schweden zu spielen und zu unterrichten. Während sie einen Jungen unterrichtete, veränderte sich plötzlich etwas: "Ich spürte, dass ich zum ersten Mal sicher auf beiden Beinen stand!" Mookho erklärte weiter, dass sie schon vorher unterrichtet und die richtigen Dinge getan hatte, ohne jedoch eine Verbindung dazu zu haben. In diesem Moment verspürte sie das Bedürfnis, genau zu verstehen, was der Schüler tat, wer er war und welche Geschichte er mit seiner Musik erzählen wollte: "Das machte mich dankbar und begierig, mehr über mich selbst zu erfahren, mich selbst zu finden." Mit dem kleinen Jungen in Schweden entdeckte sie das Herz ihrer Lehrerin, und alles fügte sich zusammen.
2020/21 nahm Mookho am Pilotjahr des Firebird Fellowship Lehrerausbildungsprogramms der Academy for Impact through Music (AIM) teil. Sie lernte umfassende pädagogische Werkzeuge für einen auf soziale Auswirkungen ausgerichteten Unterricht und hatte ihre eigene Schülergruppe. Als Lehrerin in Schweden gab es Momente, in denen sich Mookho verloren und allein mit ihren Unterrichtserfahrungen fühlte. Aber sie hatte ihre Feuervogel-Kollegen, die mit ihr mitfühlten und sie ermutigten, Unterrichtsmethoden auszuprobieren, die über die Musik hinausgingen, ohne Angst zu versagen.
Sich selbst durch Videos zu beobachten und mit einem Mentor über ihren Unterricht zu sprechen, motivierte sie, anders über sich selbst, ihre Stimme und ihren Unterricht nachzudenken, um diese Haltung auch bei ihren Schülern zu aktivieren. All dies ermutigte sie, mit einem Stipendium des südafrikanischen Hilti Empowerment Trusts einen Master in Musikpädagogik zu machen. Der von ihr gewählte Studiengang ist der härteste in der Schweiz und der zeitintensivste in der ganzen Region. Aber auch hier erfüllte sie die strengen Kriterien der Universität.
Künftige Generationen befähigen: Mookhos Vision für sozialen Wandel
Mookho ist eine leidenschaftliche Musikerin, die den Einfluss, den sie durch Musikunterricht auf das Leben junger Menschen haben kann, sehr zu schätzen weiß. Da sie im AIM-Programm aufgewachsen ist, sagt sie: "Ich möchte meine AIM-Erfahrungen gerne an meine Kollegen, an künftige Generationen von Musikern und an die Lehrer von MSP weitergeben." Sie setzt sich für den Erfolg des Programms ein und möchte mehr zurückgeben, als sie selbst erhalten hat. Mookho hat erkannt, dass sich nur wenige Nutznießer und Fachleute aus sozialen Musikprogrammen zu Wort melden, und schreibt ihre Masterarbeit über die Auswirkungen von Programmen wie AIM und MSP, in der Hoffnung, künftige Lehrer zu inspirieren und umsetzbare Ideen zu entwickeln. Mookho träumt davon, einen Doktortitel in Musikwissenschaften zu erwerben, und meint: "Ich habe meine Stimme gefunden, jetzt muss ich sie nutzen". Sie möchte ihre Talente und ihre Leidenschaft nutzen, um anderen dabei zu helfen, ihre Stimme durch Musikerziehung zu finden.
Über Mookho
Name: Mookho Boitumelo Rankhala
Heimatstadt: Bloemfontein, Südafrika
Alter: 30 Jahre
Beruf: Meisterschüler und Musiklehrer.
Interessen/Hobbys: Neben dem Lernen, Unterrichten und Üben von Musik: Reisen, Lesen und Kochen.
Bevorzugtes Instrument: Bratsche
Lieblingsmusikstück: Am meisten inspirieren mich die Konzerte, an denen ich teilnehmen darf, die nicht so traditionell sind, wie das, das wir bei Musik in der Pforte hatten, wo wir das berühmte Requiem von W.A. Mozart mit traditionellen Trauerliedern aus Südafrika kombiniert haben.
Diese Person hat mich musikalisch inspiriert: Unglaubliche Köpfe, die immer arbeiten und bereit sind, Dinge auszuprobieren. Wie Klaus Christa von Musik in der Pforte, Ron Davis, der Gründer des schwedischen Social-Music-Programms, und Fiona Cunningham von AIM ist auch sie ein weibliches Vorbild in dieser Welt der Musikprogramme.
Traumjob: Eine von mir geschaffene Rolle, in der ich Musikperformance, Unterrichten und die Entwicklung sozialer Musikprogramme kombiniere, um Kinder durch Musik zu fördern.
Was bedeutet Musik für mich? Sie ist mehr als Kommunikation oder eine Sprache zur Übermittlung von Botschaften; sie ist transformativ und wird zu einer sozialen Verantwortung. Sie ist ein Werkzeug, um die Dinge zu tun, die ich tun möchte. Zum Beispiel etwas zurückgeben und sich engagieren.
Mangaung String Program und sein Bochabela String Orchestra
Das Mangaung String Program (MSP) ist ein soziales Musikprogramm, das 1997 in Bloemfontein unter der Leitung von Peter Guy, einem professionellen amerikanischen Kontrabassisten, ins Leben gerufen wurde.
Ein Jahr später gründete Peter Guy das Bochabela String Project. Das öffentliche Gesicht des Programms besteht aus den besten Schülern und Studenten von MSP, deren Repertoire ein breites Spektrum von Barockmusik bis hin zu traditioneller und populärer afrikanischer Musik umfasst. Das Orchester hat zahlreiche Auftritte im südafrikanischen Fernsehen und bei internationalen Musikfestivals absolviert, darunter regelmäßige Auftritte in Österreich und Belgien.