Musik als Weg zur persönlichen Entwicklung
Stellen Sie sich vor, Sie haben ein großes Talent, aber keine Gelegenheit, es zu nutzen. Oder stellen Sie sich vor, Sie werden in Ihrer Gemeinschaft eher als Last denn als Segen empfunden. Dies schränkt Ihre persönliche und berufliche Entwicklung massiv ein und entscheidet darüber, wie Sie sich als Individuum in die Gesellschaft einfügen werden.
In unserem Fokusbereich "Musik für sozialen Wandel" geht es darum, junge Menschen durch Musik zu befähigen, bewusste Entscheidungen für ihr Leben zu treffen. Wir konzentrieren uns auf drei Initiativen: die Unterstützung von Programmen an der Basis, den Aufbau von Brücken zwischen Musikprogrammen und der etablierten Musikwelt sowie die Akademie für Wirkung durch Musik (AIM).
Unterstützung von Programmen an der Basis
Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Ziel, eine Welt mit mehr Chancengleichheit zu schaffen. Wir wollen Kindern und Jugendlichen ohne faire Chancen eine Perspektive geben, indem wir ihnen helfen, über die Musik ihre verborgenen Fähigkeiten zu entdecken , ihr Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen zu stärken und sie zu befähigen, an sich selbst zu glauben. Das gemeinsame Musizieren fördert ihre sozialen Kompetenzen, lehrt sie, Verantwortung füreinander zu übernehmen, sich aktiv zu beteiligen und Entscheidungen zu treffen. Idealerweise beginnt dies schon in jungen Jahren in Basis-Musikprogrammen, wo Kinder ihre ersten musikalischen Erfahrungen machen, sich als Teil einer Gemeinschaft wahrnehmen und aus erster Hand erfahren, dass man mit Engagement und harter Arbeit schnell weiterkommen kann.
Nach zwei Jahren der Pandemie wurde der Unterricht im Jahr 2022 endlich wieder aufgenommen. Überraschenderweise stellte sich heraus, dass viele junge Musiker ihr Spiel deutlich verbessert hatten. Das lag zum Teil an den regelmäßigen Online-Stunden, die von den verschiedenen Programmen angeboten wurden, aber auch daran, dass sie viel mehr Zeit in die Musik investierten, da viele öffentliche Schulen für zwei Jahre geschlossen waren. Allerdings ist das gemeinsame Musizieren eine zutiefst soziale Angelegenheit, auf die die jungen Musiker während der Pandemie natürlich verzichten mussten. Dies führte bei vielen von ihnen zu psychischen Problemen, denen wir mit regelmäßiger psychologischer Online-Unterstützung begegneten.
Brücken bauen
Unsere Initiative "Building Bridges" fördert die Verbindung zwischen Musikprogrammen mit sozialer Zielsetzung und Institutionen des etablierten Musiksektors. Durch regelmäßigen Lehreraustausch, gemeinsame Projekte und Auftritte bei renommierten internationalen Festivals und Theatern lernen die jungen Musiker internationale Standards kennen, knüpfen Kontakte in die professionelle Musikszene und entwickeln ein gesteigertes Qualitätsbewusstsein.
Aufgrund vieler pandemiebedingter Terminverschiebungen wurde das Jahr 2022 zu einem besonders intensiven Jahr, in dem mehr als 550 junge Musikerinnen und Musiker an internationalen Aktivitäten teilnahmen. Dazu gehörten Austauschprojekte mit dem Musikkollegium Winterthur, der Stiftung Mozarteum Salzburg und die Tournee des Jugendorchesters Sinfonia por el Perú mit spektakulären Konzerten bei den renommierten Klassikfestivals in Salzburg, Gstaad und Luzern. In Madrid fand das internationale Sommercamp von Sistema Europe mit mehr als 120 Teilnehmern statt, und in Los Angeles widmete sich der venezolanische Dirigent Gustavo Dudamel im Rahmen seines Projekts "Encuentros" (Begegnungen ) zwei Wochen lang einer Gruppe von rund 200 jungen Musikern aus aller Welt. Alle diese Veranstaltungen waren für die Teilnehmer unvergessliche Momente und gleichzeitig fantastische Gelegenheiten zur persönlichen Weiterentwicklung.
AIM - Akademie für Wirkung durch Musik
AIM ist ein Innovationslabor, in dem Musiklehrer die Möglichkeit haben, die Grundlagen eines kreativen und wirkungsorientierten Unterrichts zu erlernen , neue Dinge ohne Angst vor dem Scheitern auszuprobieren und ihren Unterricht mit Mentoren und Coaches zu reflektieren, die neue Ansätze entwickeln. Für AIM war 2022 das erste Jahr, in dem das Programm planmäßig und ohne Absagen oder Verschiebungen durchgeführt werden konnte.
Die Kohorte 2022 - 40 Musiklehrer aus 12 verschiedenen internationalen Einrichtungen - durchliefen zehn Wochen Online-Schulung, bevor sie das theoretisch Gelernte im August 2022 im AIM-Sommercamp in Lissabon in die Praxis umsetzten. An diesem Camp nahmen auch junge Musiker aus verschiedenen Programmen teil, die nicht nur als Testpersonen für die verschiedenen Lehrmethoden fungierten, sondern auch die Auswirkungen des Unterrichts auf ihr eigenes Lernen und Musizieren analysierten. Jetzt sind die Lehrer zurück in ihren Programmen, setzen das Gelernte um und analysieren und reflektieren ihren Unterricht regelmäßig mit ihren persönlichen externen und internen AIM-Coaches. Gleichzeitig tauschen sie das Gelernte mit ihren Lehrerkollegen aus und vertiefen so die Wirkung der AIM auf die Schüler.
Methodik der Programme Musik für sozialen Wandel
Anders als in traditionellen Musikschulen lernen die Kinder und Jugendlichen in kleinen Gruppen musikalische Grundlagen und werden bald darauf Teil eines Ensembles oder eines Orchesters. Sie lernen, dass in einem Ensemble jeder zählt und werden sich oft zum ersten Mal in ihrem Leben ihrer Bedeutung bewusst. Junge Menschen entwickeln sich zu aktiven Zuhörern, gewinnen an Selbstvertrauen und lernen Verantwortung und Zuverlässigkeit kennen. Dies hilft ihnen, einige der größten Herausforderungen zu überwinden, die Kinder und Jugendliche daran hindern, ihr Potenzial voll auszuschöpfen.
Sinfonía por el Perú
Sinfonía por el Perú ist eines der wichtigsten Programme der Hilti Foundation in ihrem Fokusbereich "Music for Social Change", das auf klaren Zielen, einer durchdachten Strategie und einem ständigen Streben nach Spitzenleistungen beruht. Mit einem Konzept des kollaborativen und partizipativen Lernens entwickeln die jungen Musikerinnen und Musiker nicht nur ihr Talent, sondern auch ihre sozialen Fähigkeiten, ein Gefühl der gegenseitigen Verantwortung und ein Selbstvertrauen, das sie befähigt, schon in jungen Jahren bewusste Entscheidungen zu treffen. Seit seiner Gründung im Jahr 2011 konnte das Programm Tausenden von Kindern und Jugendlichen eine Ausbildung fürs Leben bieten und hat zudem wissenschaftlich erwiesenermaßen positive Auswirkungen auf ihre Familien und die Gesellschaft.
AIM Firebird Wohnsitz
Die Academy for Impact through Music (AIM) wurde im Jahr 2022 als unabhängige gemeinnützige Stiftung in Liechtenstein gegründet. Sie ist eine der Antworten von Hilti Foundation auf die kritischsten Anforderungen, die in den letzten zehn Jahren im Sektor Musik für sozialen Wandel identifiziert wurden. Ihr Ziel ist es, einen systemischen Wandel in der gesamten Branche zu erreichen. Jedes Jahr unterstützt das AIM-Lehrerausbildungsprogramm Firebird Fellowship eine Kohorte von 30-40 jungen Lehrern (Firebirds) aus sozialen Musikprogrammen auf der ganzen Welt. Das Programm bietet eine inspirierende Bildungsreise, die es jedem Firebird ermöglicht, sich künstlerisch zu entfalten und mehr pädagogische Fähigkeiten zu entwickeln, während er sich als Teil einer Lerngemeinschaft mit anderen Firebird-Stipendiaten fühlt. Während eines vollen akademischen Jahres in ihrem lokalen Programm führen sie Aktionsforschung durch und reflektieren ihre Praxis, indem sie ihren Unterricht aufzeichnen. Mit Unterstützung der AIM-Coaches diskutieren sie die nächsten Schritte zur Verbesserung ihrer Lehrpraxis. Gleichzeitig dient das Training als Lernmodell, das die Firebirds in ihre eigenen Klassenzimmer mitnehmen werden, um das Wissen in ihren lokalen Programmen zu multiplizieren.